IAR amplia conexão internacional ao integrar a Greening Education Partnership (GEP), movimento global pela Educação Verde liderado pela UNESCO
Participação na iniciativa global reforça o compromisso da instituição com a educação para a sustentabilidade, a ação climática e a transformação de comunidades por meio da educação
O Instituto Ambientes em Rede (IAR) amplia sua atuação internacional ao integrar a Greening Education Partnership (GEP), iniciativa liderada pela UNESCO que mobiliza governos, organizações da sociedade civil, instituições de ensino e parceiros estratégicos de todo o mundo em torno da transformação da educação para enfrentar os desafios ambientais e climáticos.
Lançada durante a Cúpula sobre a Transformação da Educação das Nações Unidas, a Greening Education Partnership reúne milhares de organizações e dezenas de países comprometidos com a construção de sistemas educacionais mais sustentáveis, resilientes e preparados para formar cidadãos capazes de atuar diante das mudanças climáticas e pela restauração de ecossistemas
A participação do IAR na rede representa o reconhecimento de uma trajetória construída ao longo de quase três décadas de atuação em educação ambiental, turismo sustentável, conservação da biodiversidade e mobilização social. Por meio de programas e projetos desenvolvidos em diferentes regiões do Brasil, a instituição tem contribuído para aproximar escolas, comunidades, gestores públicos e iniciativa privada de uma agenda voltada ao desenvolvimento sustentável.
Educação como ferramenta de transformação
A Greening Education Partnership tem como objetivo promover a integração da sustentabilidade em todos os aspectos da educação, desde os currículos escolares até a gestão dos espaços educacionais. A iniciativa está estruturada em pilares que incluem a formação de educadores, a transformação de ambientes de aprendizagem, a inserção transversal nos currículos nacionais, a promoção de competências para a sustentabilidade e o fortalecimento da ação climática.
Esses princípios dialogam diretamente com o trabalho desenvolvido pelo IAR, especialmente por meio do Programa Eco-Escolas, que há anos incentiva instituições de ensino brasileiras a incorporarem práticas sustentáveis em sua rotina, envolvendo estudantes, educadores, famílias e comunidades na construção de soluções para os desafios socioambientais locais e globais.
Reconhecimento internacional para as Eco-Escolas brasileiras
A conexão entre o Programa Eco-Escolas e a Greening Education Partnership (GEP) ganhou ainda mais relevância com a criação da credencial Green School Badge, um reconhecimento internacional destinado às escolas que demonstram alinhamento aos critérios globais de sustentabilidade na educação promovidos pela UNESCO.
Recentemente, escolas brasileiras participantes do Programa Eco-Escolas passaram a receber essa credencial, evidenciando que as iniciativas desenvolvidas no país estão alinhadas às diretrizes internacionais para a construção de ambientes educacionais mais sustentáveis, inclusivos e comprometidos com a ação climática.
Esse reconhecimento é resultado da parceria entre a Foundation for Environmental Education (FEE) e a UNESCO no âmbito da Greening Education Partnership. Como co-coordenadora do Pilar 1 – Escolas Verdes do GEP, a FEE teve sua metodologia internacional dos 7 Passos do Programa Eco-Escolas reconhecida como um sistema válido para que as escolas atendam aos critérios do Green School Badge. Dessa forma, as Eco-Escolas que implementam a metodologia e cumprem seus requisitos tornam-se elegíveis para receber a credencial.
No Brasil, o Instituto Ambientes em Rede (IAR), operador nacional da FEE, foi reconhecido pela Greening Education Partnership como a instituição responsável por acompanhar, monitorar, avaliar e conceder a credencial Green School Badge às Eco-Escolas brasileiras que atendem aos critérios estabelecidos.
Essa conquista evidencia não apenas o compromisso das escolas com a melhoria contínua da sustentabilidade em seus ambientes de aprendizagem, mas também consolida o papel do IAR como elo entre as políticas e metodologias internacionais e a realidade da educação brasileira, ampliando oportunidades para que escolas do país sejam reconhecidas e conectadas aos principais movimentos globais em prol do desenvolvimento sustentável.
Conexão entre agendas globais e ações locais
Ao integrar a Greening Education Partnership, o Instituto Ambientes em Rede reforça sua missão de promover a sustentabilidade por meio da educação e amplia sua capacidade de contribuir para agendas internacionais alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e às metas globais de enfrentamento das mudanças climáticas.
A participação na iniciativa também fortalece a troca de experiências com organizações de diferentes países, permitindo o compartilhamento de boas práticas, metodologias inovadoras e estratégias capazes de gerar impactos positivos em escolas, territórios e comunidades.
Mais do que um reconhecimento institucional, a integração à GEP representa uma oportunidade de ampliar o alcance das ações desenvolvidas no Brasil e contribuir para um movimento global que entende a educação como uma das ferramentas mais poderosas para construir sociedades mais sustentáveis, resilientes e preparadas para os desafios do futuro.
