A Metodologia dos 7 Passos Eco-Escolas é um conjunto de orientações cuidadosamente estruturadas para conduzir as escolas para o sucesso de suas iniciativas na Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS).
Protagonismo estudantil: o método envolve uma ampla diversidade de pessoas da comunidade escolar, com os estudantes desempenhando um papel central no processo.
Adaptável ao contexto de cada unidade escolar: o aspecto mais importante para as escolas é lembrar que cada instituição é única. Por isso, é fundamental que os sete passos sejam adaptados à sua realidade e contexto, tornando a jornada acessível e integrada ao sistema a longo prazo.
Diretrizes nacionais e internacionais: a importância do cumprimento de cada uma das etapas dos passos é o que garante o cumprimento dos critérios das políticas nacionais e internacionais da Educação Ambiental.
Seguir os 7-Passos é transformar a sustentabilidade em uma jornada orientada, sem sobrecarregar os educadores, colocando os estudantes no centro das ações e motivando as escolas a integrarem a sustentabilidade de forma transversal e sistêmica à sua gestão.
PASSO 1: Formar um Comitê Eco-Escolas
O Comitê Eco-Escolas é a força motriz do programa e representa as ideias de toda a comunidade escolar.
PASSO 2: Realizar uma Auditoria de Sustentabilidade
A Auditoria de Sustentabilidade ajuda a escola a identificar seus impactos ambientais e sociais, destacando pontos fortes e aspectos a melhorar.
PASSO 3: Integrar ao Currículo
Integrar o programa ao currículo fortalece sua presença na vida escolar e cumpre com as diretrizes internacionais de transversalidade da sustentabilidade em diferentes disciplinas.
PASSO 4: Plano de Ação
O Plano de Ação é o núcleo do trabalho Eco-Escolas e deve ser baseado na Auditoria de Sustentabilidade.
PASSO 5: Monitorar e Avaliar o Impacto
É essencial acompanhar e medir os resultados do Plano de Ação.
PASSO 6: Informar e Envolver
Toda a comunidade deve estar engajada no programa.
PASSO 7: Criar um Eco-Código
O Eco-Código é a declaração de compromisso da escola com a sustentabilidade.
Passo 1 – Comitê-Eco-Escolas: formação do conselho gestor do programa na escola, promovendo o exercício da democracia, representatividade e diversidade;
Passo 2 – Auditoria Ambiental: promove o diagnóstico da escola, com base nos temas da sustentabilidade, com protagonismo estudantil e foco do desenvolvimento da análise crítica dos estudantes;
Passo 3 – Integração com o Currículo: fortalece o aprendizado transversal e multidisciplinar, integrando planos de aula de forma sistêmica no currículo com abordagem baseada em projetos;
Passo 4 – Plano de Ação: com base no diagnóstico da escola e os aprendizados curriculares, os estudantes desenvolvem um plano estratégico estruturado, com definição de prazos, metas, ações e responsáveis, adaptados à sua realidade e contexto locais;
Passo 5 – Medir o impacto: com a implantação das ações, os estudantes realizam o monitoramento e mensuração dos resultados e impactos, com foco no aprendizado de indicadores;
Passo 6 – Informar e envolver: realizar o plano de comunicação sobre as ações e aprendizados, convidar e envolver a comunidade escolar à participação;
Passo 7 – Código de valores ecológicos: elaboração do Eco-Código, em livre expressão artística sobre os valores e síntese dos aprendizados. Simboliza o encerramento e registro do ciclo anual, que deve ser iniciado novamente no ano letivo seguinte.
Casa Familiar Rural de Igrapiúna/BA.
Após o cumprimento dos sete passos, as escolas podem se candidatar ao reconhecimento da Bandeira Verde. Para a primeira conquista, é realizada uma visita presencial para a inspeção do cumprimento da Metodologia 7-Passos pelo Instituto Ambientes em Rede no Brasil. Nos anos seguintes, as avaliações são realizadas por meio do envio de relatórios documentais e registros comprobatórios da realização das etapas, anualmente.
Em mais de 100 países e 50.000 escolas, o Programa Global Eco-Escolas é membro do Greening Education Partnership (GEP), liderado pela UNESCO e atua na Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) centrada no protagonismo estudantil, integrada à gestão, currículo e comunidade escolar.
