O Plano de Ação organiza as prioridades da escola a partir dos resultados da Auditoria de Sustentabilidade. Ele transforma os desafios identificados em ações concretas, com objetivos, metas, prazos e formas de acompanhamento.Esse plano deve ser construído de forma participativa, com envolvimento do Eco-Comitê e protagonismo dos estudantes. Também deve considerar a realidade da escola, os recursos disponíveis e as possibilidades de mobilização da comunidade escolar. Neste passo, a escola deverá apresentar quais temas foram escolhidos,quais ações foram planejadas, como essas ações envolvem a rotina escolar e quais indicadores serão utilizados para acompanhar os resultados.
Tamanho máximo do arquivo: 0MB
O monitoramento e mensuração permitem acompanhar os resultados das ações realizadas e compreender os impactos gerados na escola e na comunidade. Nesta etapa, a escola analisa o que foi executado, quais mudanças foram observadas, quais desafios surgiram, quais soluções foram adotadas e quais práticas passaram a fazer parte da rotina escolar. Mais do que registrar atividades, o monitoramento incentiva a resiliência frente às dificuldades encontradas no caminho, ajuda a avaliar se as ações contribuíram para mudanças de comportamento, aprendizagem, participação estudantil, melhoria dos espaços e fortalecimento da cultura de sustentabilidade. Neste passo, a escola deverá apresentar os resultados alcançados, os desafios enfrentados, os indicadores acompanhados e os aprendizados construídos ao longo do processo.
Informar e envolver significa compartilhar a jornada Eco-Escolas com a comunidade escolar e ampliar a participação de diferentes públicos nas ações desenvolvidas. Esse passo fortalece a comunicação, a mobilização e o sentimento de pertencimento, tornando as ações das Eco-Escolas mais conhecidas e vividas por estudantes, professores, funcionários, famílias, parceiros e comunidade externa. A comunicação pode acontecer por meio de cartazes, murais, redes sociais, reuniões, assembleias, campanhas, eventos, exposições, apresentações dos estudantes, boletins, grupos de comunicação ou outras estratégias adotadas pela escola. Neste passo, a escola deverá apresentar como divulgou o Programa Eco-Escolas e suas ações, quais estratégias utilizou para mobilizar a comunidade e de que forma estudantes e demais participantes atuaram na comunicação das ações.
O Eco-Código é a expressão dos compromissos assumidos pela escola em sua jornada de sustentabilidade. Ele deve representar, de forma criativa, simbólica e acessível, os valores, aprendizados e objetivos construídos coletivamente ao longo da implementação do Programa Eco-Escolas. Sua elaboração deve envolver o Eco-Comitê, os estudantes e, sempre que possível, outros segmentos da comunidade escolar. O Eco-Código pode assumir diferentes formatos, como frase, poema, música, desenho, escultura, mural, montagem, colagem, manifesto, vídeo, cartaz ou outra produção artística e pedagógica. Neste passo, a escola deverá apresentar como o Eco-Código foi construído, quem participou, quais valores ele expressa, como foi divulgado e de que maneira está presente na rotina e na cultura da escola.
Entre em contato!
Adding {{itemName}} to cart
Added {{itemName}} to cart
