“Ao longo dos 15 anos de participação no Programa Eco-Escolas, nossa instituição não apenas acumulou experiências, mas também transformou a forma como compreendemos e vivenciamos a sustentabilidade. A implantação desse programa nos mostrou que ser Eco-Escola vai além de adotar práticas ambientais: é assumir uma mudança de postura que envolve toda a comunidade escolar.
Aprendemos que cada ação, que vai desde o cuidado com o espaço físico ao incentivo de hábitos conscientes, fortalece a responsabilidade coletiva com o meio ambiente. Nesse percurso, a Escola da Colina se tornou um espaço vivo de aprendizagem, onde crianças, famílias e educadores crescem juntos, descobrindo que pequenas atitudes geram grandes impactos.
Ser Eco-Escola significa incorporar valores sustentáveis no cotidiano, estimular o pensamento crítico, promover a cidadania e cultivar o respeito pela natureza. Mais do que um título, é uma identidade: nós somos Eco-Escola.”
Simone Zanardini - Escola da Colina de São José dos Pinhais/PR - A primeira Eco-Escola do Brasil.
“Nestes anos em que caminhamos em parceria com o Instituto Ambiente em Rede e com a Foundation for Environmental Education, percebemos uma ampliação do trabalho que já acontecia, mas internamente, como resultado do projeto de Voluntariado, proposta formativa da Escola. Podemos dizer que foi uma abertura de portas para algo maior, com uma organização diferente e com maior visibilidade, por conta da abrangência da FEE e do IAR.
Participar do Global Action Days, por exemplo, foi uma dessas experiências de adotarmos uma proposta que veio de vocês e que trouxe benefícios aos projetos com o meio ambiente, que sempre procuramos realizar. Temos aprendido com essa parceria.”
