(Twinning Programme – Intercâmbio Virtual Sustentável)
O Projeto Escolas Gêmeas é uma iniciativa de intercâmbio virtual e/ou presencial entre escolas da rede nacional e internacional, promovendo conexões significativas entre estudantes e educadores de diferentes territórios. Esse “intercâmbio virtual sustentável” (ambiental e cultural) foi intitulado Escolas Gêmeas (Twinning Programme) e tem como principal objetivo fortalecer o diálogo intercultural, a cooperação entre instituições e o desenvolvimento de projetos inovadores com grande impacto na formação dos estudantes.
A proposta estimula o protagonismo estudantil, a pesquisa colaborativa e a troca de experiências entre diferentes realidades sociais, culturais e ambientais. As escolas participantes podem:
Propor seus próprios projetos, contando com o apoio da nossa equipe para realizar as conexões com outras instituições parceiras.
Entre os principais benefícios do Escolas Gêmeas estão:
Incentivo à elaboração de projetos investigativos e pesquisas em parceria com estudantes de outros países;
Levantamento e comparação de dados entre diferentes territórios;
Ampliação da consciência ambiental e cultural;
Fortalecimento da cooperação internacional;
Desenvolvimento de competências socioemocionais e interculturais.
Além disso, a participação no projeto contribui diretamente com o Passo 3 da metodologia dos 7 Passos do Programa Eco-Escolas: Inserção Curricular, fortalecendo a integração dos temas ambientais e globais às práticas pedagógicas. O Escolas Gêmeas transforma a aprendizagem em uma experiência viva, colaborativa e conectada com o mundo.
Escola da Colina de São José dos Pinhais/PR
O Projeto é uma iniciativa da Escola da Colina desenvolvido no âmbito do Projeto Escolas Gêmeas, promovendo o intercâmbio entre escolas do Brasil, Argentina e Colômbia, através do Programa Eco-Escolas.
Com o tema “Safari de Solos e Educação Antirracista”, a proposta convida estudantes e educadores a investigarem o território onde vivem, explorando os diferentes tipos de solo, seus usos, características e relações com a história, a cultura e o meio ambiente.
O solo é compreendido não apenas como recurso natural, mas como território de vida, memória e identidade. A partir dessa perspectiva, o projeto integra educação ambiental e educação antirracista, incentivando o respeito à diversidade, a valorização dos saberes ancestrais e a reflexão sobre justiça social.
A iniciativa promove pesquisas investigativas, trocas interculturais entre escolas parceiras e culmina em uma mostra cultural presencial e on-line, fortalecendo o protagonismo estudantil e a consciência planetária.
O Projeto Safari reafirma o compromisso do Eco-Escolas com uma educação transformadora, sustentável e conectada com o mundo.
Prazo: 15/abril/2026
Escola da Criança de Uberlândia/MG
As escolas fizeram o primeiro contato por dois de seus estudantes que participaram do evento online da ONU (UN at your Doorstep). Na ocasião, ao conversarem sobre as ações que realizam em suas escolas, os estudantes perceberam que havia uma conexão interessante entre eles: enquanto uma escola está fazendo uma campanha de conscientização dos resíduos que podem chegar no mar, mesmo estando a 700km de distância da praia no Brasil, a outra é um arquipélago (Ilhas Bermudas) totalmente cercada por ele e que enfrenta o acúmulo de resíduos que viajam de outros países até chegarem em suas praias! A partir das trocas e descobertas entre os estudantes, o objetivo desse projeto é criar uma campanha em conjunto sobre os resíduos que contaminam o oceano. A nossa casa é o Planeta e não existe “jogar fora”!
O Eco-Schools está implementado em 101 países! O Eco-Schools está presente em 79 países por meio de organizações membros da Fundação de Educação Ambiental (FEE) e em 22 países por meio de escolas internacionais.
